12.11.2024

Что должен знать и уметь ребенок в 3 года

3 года – серьезный этап в развитии малыша. Ребенок начинает ходить в сад, и перед направлением в дошкольное учреждение проходит первую обязательную диагностику у логопеда. Специалист проверяет уровень развития малыша и может порекомендовать посещение общеобразовательной или логопедической группы в саду. Какие знания и навыки должен иметь ребенок к этому возрасту, разберем в статье.

Развитие речи

Трехлетка активно развивается, в норме у него сформирован минимальный словарный запас от тысячи слов. Малыш умеет строить простые предложения и образно выражаться. Рассуждает о предметах и явлениях, понимает простые просьбы и вопросы, сам задает вопросы, но не всегда дослушивает ответ. Дети могут искажать сложные труднопроизносимые слова, меняют местами звуки в слогах, добавляют гласный звук в сочетание двух согласных. Дети испытывают трудности с произношением шипящих, свистящих и «р», но в этом возрасте подобные дефекты являются нормой.

Грамматика речи несовершенна, ребенок плохо согласует слова друг с другом. Тяжело дается образование множественного числа: «роты» вместо «рты», «цыпляты» вместо «цыплята». Бывают трудности в согласовании прилагательного с существительным: «белая молоко», «красная яблоко» и т.д. Детям не дается пересказ текста или составление рассказа по картинке, зато они могут запомнить стишок и рассказывать потешки наизусть.

Поведение

Кроме речевой активности, родителю стоит обратить внимание на общее развитие и поведение ребенка. Малыш должен различать 4 основных цвета, основные формы и размер («большой»- «маленький»), число («один»- «много»). Ребенок подражает звукам предметов, животных, понимает простые понятия. Кроме того, дети должны уметь выполнить простую инструкцию – «возьми книгу», «сядь на стул», «принеси мячик».

В общении со сверстниками малыш начинает проявлять интерес к другим детям. Он начинает вступать в игру, следует правилам или устанавливает свои, конфликтует и мирится. Ребенок различает грусть и радость, обладает базовыми навыками эмоционального интеллекта. Малыш обладает базовыми навыками самообслуживания – держит ложку, ходит на горшок.

Как определить задержку речевого развития в 3 года?

Ребенок не пытается произносить простые слова или не понимает простые команды.
Речевой запас ограничен, и он не строит предложений.
Ребенку не интересно общение со сверстниками и взрослыми, не реагирует на обращение.
Речь грамматически неправильна, малыш напоминает иностранца («Папа принесла кот»).
Стиль речи односложный, предложения состоят из 1-2 слов, обозначающих предметы, отсутствуют простые предлоги.

К нарушениям речи может добавляться плохая координация, замкнутость, гиперактивность, повышенная эмоциональность и агрессивность. В перечисленных случаях стоит начать заниматься с логопедом, чтобы помочь ребенку преодолеть нарушения.