Как наладить контакт с родителем?
Не всегда у педагога и родителя отношения складываются гладко. При столкновении интересов конфликты неизбежны, и педагогу бывает сложно разрешить ситуацию. Конфликт с родителем условно делят на 2 категории: пишущие жалобы директору, в Управление образования и конфликтующие открыто с учителем и безразличные родители, равнодушные к просьбам учителя.
Причины конфликтов
Проблемы с успеваемостью и поведением – это основной повод конфликтов родителя и учителя. В случае отстраненности мамы или папы от проблемы, учитель может сам начать разговор о сложностях в обучении ребенка. Возможность конструктивного решения в этом случае зависит от позиции родителя – иногда он не готов разделить ответственность за успеваемость, и сваливает вину полностью на учителя. Однако найти общий язык с активным родителем довольно просто, ведь благополучие ученика в интересах всех взрослых участников спора.
Инфантильный подход родителя к обучению – еще одна частая причина конфликтов. Когда мамы и папы отстраняются от своих родительских обязанностей, считая, что обучением должны заниматься только в школе, учителю сложно доказать существование проблемы. Родитель занят на работе, на контроль успеваемости не хватает времени, или же родитель игнорирует наличие ребенка и не желает выполнять свои обязанности – в каждом из этих случаев поведение учителя будет отличаться.
Родители, которые ссорятся с учителем, в большинстве случаев делают это заботясь о ребенке. Они борются за права детей, защищают их интересы в спорных ситуациях, что показывает вовлеченность родителей в жизнь ребенка. Причинами конфликтов с педагогом является несправедливое отношение к ученику. Родители считают, что ребенка недооценили, не дали возможностей для развития или обидели. В таких случаях мамы и папы переходят к агрессии и пытаются отстоять свою правоту. В большинстве ситуаций учитель на стороне родителя, но конфликт все равно разгорается.
Способы регулирования конфликта:
1. Показать, что интересы педагога и родителя совпадают.
2. Выдерживать нейтральный тон и уважительное отношение.
3. Отмечать плюсы активности родителя и его вовлеченности в учебный процесс.
4. Предлагать решать проблему вместе, вырабатывать стратегию действий.
5. Обсуждать варианты, выдерживая личные границы.
6. Длительные конфликты с большим количеством участников можно решить с привлечением психологов и сторонних специалистов.
