23.09.2024

Профориентация для взрослых: когда она нужна?

Наступает момент жизни, когда человек сталкивается с потребностью изменить свою профессиональную деятельность. Часто это осознание приходит сразу после окончания колледжа или вуза, когда выбор профессии был основан на советах родителей или академических успехах, а не на личных предпочтениях. Например, ученик с отличными оценками по английскому может выбрать карьеру в международных отношениях, не учитывая свои истинные интересы и увлечения.

Такие люди нередко заканчивают обучение и начинают работать по специальности, но спустя какое-то время понимают, что работа не приносит им удовлетворения. Этот момент осознания может наступить в возрасте от 25 до 27 лет, а чаще всего за помощью к профориентологу обращаются люди в возрасте от 28 до 38 лет. Их запросы могут быть разными: «Всё стало рутиной, хочется чего-то более разнообразного и творческого» или «Надоело быть с людьми, хочется тишины и спокойствия».

Профориентация помогает изучить спектр профессий и выбрать наиболее подходящую на основе личных характеристик, жизненных ценностей и опыта. Хотя в школе она тоже полезна, взрослым людям может быть необходима даже больше. В подростковом возрасте молодые люди подвержены влиянию родителей, друзей, медиа, временных увлечений и других факторов, что нередко приводит к выбору профессии, которая в будущем их не удовлетворяет. Профориентолог помогает понять свои истинные желания и возможности, а не те, которые навязаны обществом.

Около 30 лет человек начинает искать себя заново, освободившись от чужих мнений. Однако люди часто знают только то, что их не устраивает текущая работа, не представляя, какая профессиональная деятельность им подойдет. В таких ситуациях важна помощь профориентолога.

Специалисты по профориентации работают не только с подростками, но и со взрослыми, переживающими профессиональный кризис. Этот кризис возникает, когда человек начинает сомневаться в правильности своего выбора. Первый кризис может случиться еще в университете, когда студенты сомневаются в правильности выбранной специальности. Второй кризис связан с переоценкой своих достижений: человек уже несколько лет работает, но понимает, что его ожидания не соответствуют реальности. Третий кризис наступает, когда достигнут определенный уровень мастерства и не видно пути для дальнейшего развития.

Справиться с этими кризисами можно и самостоятельно, но лучше с помощью профориентации, чтобы избежать рискованных шагов. Например, выпускники могут вспомнить, почему они выбрали своё учебное заведение, а те, кто переживает второй и третий кризисы, должны пересмотреть свой опыт.

Если вы не знаете, чего хотите, можно рассмотреть обратный подход: подумать о профессиях, которые не нравятся, и понять причины отторжения. Например: «Я не хочу быть журналистом, потому что не люблю быть в центре внимания» или «Я не хочу быть бухгалтером, потому что мне сложно выполнять монотонную работу». На этом фоне важно также замечать, что вас привлекает: «Я не хочу быть учителем в школе, потому что мне сложно работать в системе с четкими правилами, но мне нравится работать с детьми». Такой анализ поможет очертить круг интересующих профессий и начать их поиски.

Порой люди говорят: «Мне ничего не нравится», подразумевая, что им не нравятся знакомые профессии. Однако в мире существуют более 45 тысяч профессий. Попробуйте изучить то, чем никогда не занимались: возможно, там находится работа вашей мечты.

Результаты профориентации могут не совпадать с внутренними ощущениями человека, но консультация — это лишь начало пути. Дальше предстоит много работы, но если вы честны с собой и с профориентологом, вероятность ошибочного выбора мала.

Важно понимать, что регулярная смена профессии — это нормально в современном мире. Всё вокруг быстро меняется, как и инструменты и условия труда, поэтому человек должен всё время учиться новому. Посвящать всю жизнь одной профессии, если вы этого не хотите, теперь уже необязательно.